包括哪些
小學學校實驗管理制度主要包括以下幾個核心組成部分：
1. 實驗室安全規(guī)定：確保學生在進行實驗時的人身安全，包括正確使用實驗器材、穿戴防護設備、了解緊急疏散路線等。
2. 實驗課程計劃與管理：設定科學合理的實驗教學計劃，明確實驗目的、內容、方法及評價標準。
3. 實驗器材與耗材管理：對實驗設備進行定期維護和檢查，確保其正常運行；對實驗耗材進行合理采購與分配。
4. 實驗室環(huán)境與衛(wèi)生：保持實驗室整潔，遵守垃圾分類和處理規(guī)定，防止環(huán)境污染。
5. 實驗指導教師職責：規(guī)定教師在實驗教學中的責任，包括指導學生操作、評估實驗結果、解答疑問等。
6. 學生實驗行為規(guī)范：強調學生在實驗中的紀律性和責任感，如尊重實驗規(guī)則、愛護實驗器材、如實記錄實驗數據等。
作用和意義
小學學校實驗管理制度的實施，具有多重積極影響：
1. 提高實驗教學質量：通過規(guī)范化的管理，保證實驗教學的有序進行，提高教學質量，激發(fā)學生對科學的興趣。
2. 培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)：制度約束下的實驗活動，有助于培養(yǎng)學生的實踐能力、觀察力和分析問題的能力。
3. 保障師生安全：嚴格的實驗室安全規(guī)定，可以預防意外事故的發(fā)生，保護師生的生命安全。
4. 資源有效利用：良好的器材與耗材管理，能確保實驗資源的合理使用，避免浪費。
5. 維護校園環(huán)境：實驗室的清潔與衛(wèi)生管理，有助于維護校園的整體環(huán)境，提升學習氛圍。
重要性
小學學校實驗管理制度的重要性不容忽視：
1. 塑造良好實驗氛圍：制度的執(zhí)行，營造出尊重科學、遵守規(guī)則的實驗環(huán)境，有助于形成良好的學習習慣。
2. 提升教育質量：科學的實驗管理制度是實現素質教育目標的重要手段，有助于提升學校的整體教育水平。
3. 法規(guī)遵從：符合國家對學校教育的相關法規(guī)要求，確保學校在實驗教學方面的合法合規(guī)。
4. 家長和社會信任：一個嚴謹的實驗管理制度，能贏得家長和社會對學校教育的信任，提升學校的公眾形象。
小學學校實驗管理制度的建立和完善，不僅關乎實驗教學的效率與效果，更是學校管理水平和教育理念的體現。只有將制度落實到日常的實驗教學中，才能真正發(fā)揮其應有的作用，為培養(yǎng)未來科學家的搖籃打下堅實基礎。
小學學校實驗管理制度范文
第1篇 小學學校實驗教學管理制度
小學(學校)實驗教學管理制度
一、實驗教學計劃
1、各科教師對實驗教學必須制定總的和分學期的教學計劃,并于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份,計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。
2、實驗室應根據各類教學大綱、教材和任課教師的實驗教學計劃,制訂本學期實驗室工作計劃,計劃應包括實驗室使用安排、儀器和實驗材料的購置及儀器的檢查和維護等。
二、實驗教學的組織和實施
1、教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,寫好教案,填寫《實驗通知單》,按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況試做實驗,做到“胸中有數”。
2、教師要指導學生做好課前預習,明確實驗目的,掌握實驗原理,并劃分實驗小組,強調實驗紀律,重視安全操作教育。
3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,使需要的儀器處于完好狀態(tài),備足藥品和材料,檢查通風、電源、水源及其它設施。
4、任課教師和實驗教師應巡回、耐心指導學生進行實驗,發(fā)現問題給予啟發(fā)引導,及時解決,但不可代替學生去做實驗。
5、實驗結束后,任課教師應及時小結實驗情況,對實驗中普遍存在的問題作出講評,并指導學生完成《實驗報告》。
三、實驗教學的評估和考核
1、實驗開出率的考察統一使用規(guī)范表式,包括《年級學科實驗登記表》、(實驗教師和任課教師共同填寫);《學科實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總);《學校實驗開出情況統計表》(實驗教師匯總)
2、對學生實驗能力和技巧的考察以現場操作為主,并輔之筆試與口試,考核學生的理論分析與思維能力。
3、對學生的考察應堅持實踐性、基礎性、全面性、可行性及可信度原則。
4、對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外,還可用表格進行調查。
5、所有考察登記表、統計表、調查表等,都應作為實驗教學資料存入教學檔案。
第2篇 小學學校實驗室安全管理制度怎么寫
小學(學校)實驗室安全管理制度1. 實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
2. 加強四防(防火、防盜、防水、防事故)。
3. 來實驗室工作的人員,必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。
4. 實驗前要全面檢查安全,實驗要有安全措施。
若儀器設備在運行中,實驗人員不得離開現場。
5. 易燃、易爆物品必須存放在安全處,嚴禁帶電作業(yè)。
6. 如遇火警,除應立即采取必要的消防措施滅火外,應馬上報警(火警電話為119),并及時向上級報告。
火警解除后要注意保護現場。
7. 如有盜竊和事故發(fā)生,立即采取措施,及時處理,不得隱瞞,應及時報告主管和保衛(wèi)部門,并保護好現場。
8. 實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的性能,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,并作好必要的安全防護。
9. 進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時,應戴好防護手套、防護鏡。
10. 實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線,必須經常檢查有否損壞,移動電氣設備,必須先切斷電源。
電路或用電設備出現故障時,必須先切斷電源后,方可進行檢查。
11. 實驗室應配有各類滅火器,按保衛(wèi)部門要求定期檢查,實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
12. 實驗室內不準吸煙和吃食物。
13. 高壓氣體鋼瓶的存放應滿足實驗環(huán)境條件的規(guī)定。
14. 下班前,實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路,并確保關好。
15. 與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
第3篇 小學學校實驗室管理制度-5
小學(學校)實驗室管理制度5
一、科學實驗室(包括儀器室、準備室)有專人管理。注意防火、防雷電、防盜、防塵、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,對各類儀器設備要經常維護,及時保養(yǎng),確保始終處于完好備用狀態(tài)。
二、科學實驗室要科學管理。儀器、器材等物品都應登記造冊,擺放整齊。實驗儀器、模型、標本、藥品等,要分門別類,定櫥定位,櫥有編號,櫥窗設卡,物卡一致,賬卡相符。室內定期打掃,保持環(huán)境整潔美觀。
三、借用實驗儀器和器材等要辦理借用手續(xù),用后及時歸還,不得轉借他人,外借須經主管領導批準。
四、對具有危險性的實驗儀器、輻射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,應當建立健全使用和管理制度,設置警示標志,存放于安全地點,指定專人保管。
五、師生須自覺愛護實驗室內的一切儀器、器材和設施,損壞照價賠償,并作好記錄。儀器、器材每學期清查一次,及時做好報損報廢和增添登記工作。
六、學生進入實驗室要遵守紀律,不追逐打鬧。保持室內安靜和清潔。
七、實驗前,學生應明確實驗內容、實驗目的和實驗步驟;實驗中提醒學生愛護儀器,節(jié)約藥品,注意操作安全,做好實驗記錄;實驗后,督促學生整理好實驗儀器,寫好實驗報告。
八、每次實驗后應及時收拾好有關儀器、器材,并作好使用情況記載。每天使用后要關好門窗,切斷水電開關。
第4篇 小學學校實驗室安全管理制度
小學(學校)實驗室安全管理制度
1. 實驗室由專人負責實驗室設備及人身的安全。
2. 加強四防(防火、防盜、防水、防事故)。
3. 來實驗室工作的人員,必須有實驗室工作人員在場或經過上機操作培訓與考核。
4. 實驗前要全面檢查安全,實驗要有安全措施。若儀器設備在運行中,實驗人員不得離開現場。
5. 易燃、易爆物品必須存放在安全處,嚴禁帶電作業(yè)。
6. 如遇火警,除應立即采取必要的消防措施滅火外,應馬上報警(火警電話為119),并及時向上級報告?；鹁獬笠⒁獗Ｗo現場。
7. 如有盜竊和事故發(fā)生,立即采取措施,及時處理,不得隱瞞,應及時報告主管和保衛(wèi)部門,并保護好現場。
8. 實驗工作人員在檢測前必須熟悉檢測內容、操作步驟及各類儀器的性能,嚴格執(zhí)行操作規(guī)程,并作好必要的安全防護。
9. 進行有毒、有害、有刺激性物質或有腐蝕性物質操作時,應戴好防護手套、防護鏡。
10. 實驗室內使用的空調設備、電熱設備等的電源線,必須經常檢查有否損壞,移動電氣設備,必須先切斷電源。電路或用電設備出現故障時,必須先切斷電源后,方可進行檢查。
11. 實驗室應配有各類滅火器,按保衛(wèi)部門要求定期檢查,實驗室人員必須熟悉常用滅火器材的使用。
12. 實驗室內不準吸煙和吃食物。
13. 高壓氣體鋼瓶的存放應滿足實驗環(huán)境條件的規(guī)定。
14. 下班前,實驗室人員必須檢查操作的儀器及整個實驗室的門、窗和不用的水、電、氣路,并確保關好。
15. 與實驗室無關的易燃、易爆物品不得隨意帶入實驗室。
